第10章 提高自己的能力

在爸爸的教導下。我逐漸適應了【這個世界的真實就是這個世界的黑暗】的理論。以後遇到一係列黑暗事情和背德的事情也不會像過去那樣驚訝，更不會哭泣了。

因為我知道——嚎啕大哭在那些壞人麵前隻會增加他們的成就感和滿足他們變態的願望。

雖然我不喜歡傷害彆人，但是一旦需要，我會毫不猶豫地傷害彆人。

這也許是我變得不好相處的原因吧。

自認為是三無少女的我喜歡安靜。

我喜歡安靜地在一個角落裡讀書。

每一本書中有自己的世界。

我喜歡在每個世界中都擔任旁觀者。

但是自己的世界還是不能逃避的。

我爸爸讓我知道了這一點。

爸爸說他小時候總是逃避自己，所以才會像這樣。

說實話，我的爸爸確實不怎麼威風。甚至有些——猥瑣。

彆的小朋友總是有漂亮的新衣服和許多玩具。

而我隻有校服和舊電腦

我也曾經向往過那些漂亮的新衣服和玩具。

但是知道爸爸很窮之後我就對那些東西不感興趣了。

爸爸說過【天下冇有白來的午餐】，【任何事物都是遵循等價交換的規則存在的】。

比如，舉個例子：

想要爸爸有錢，就得付出【爸爸天天不在家，不能陪我玩】的代價。

想要【漂亮的新衣服】，就得【上課聽老師的話，考試要考100分】。

想要【許多玩具】，就得去小綿羊們都害怕的大灰狼補課班

所以我對這些不再感興趣了。

爸爸總是說：【人們總是對自己冇有的東西感到貪婪，而不珍惜自己擁有的一切】。

我是明白這個道理了。

要是讓我一天到晚去什麼補課班，然後【上課聽老師的話，考試要考100分】，回家之後【爸爸天天不在家，不能陪我玩】

我可能是會受不了的吧。

所以我珍惜現有的一切。寧願穿著校服用著舊電腦去探尋自己的世界。

探尋屬於自己的世界。

◇

在那段時間裡，爸爸總是教我一些稀奇古怪的東西。

比如《厚黑學》，《人體的要害部位和攻擊方法》，《手槍精度射擊據槍訓練的改革》，《自動武器作業原理詳解》，《毒藥的特性》！！？？？

我不知道學這些乾什麼！？？

探尋屬於自己的世界還是提高自己的能力。

隻是知道我的爸爸稀裡糊塗地教，我也跟著糊裡糊塗地學。就像上學學習那些歌曲舞蹈，做眼保健操，背《小學生行為規範》一樣。

爸爸雖然怪了一些，但是可信度還是要比老師高。

◇

爸爸告訴我，當時講白雪公主的故事的時候，對我是有風險的，所以當時他也很擔心。

我不解的問，有什麼風險。

爸爸說，有人格分裂的風險。

人格分裂？

那是什麼？

分裂症，是一個醫學上的名詞，是指性格的多重性，即是我們平常所說的雙重人格。

人格分裂在學名上稱為“解離症(DissociativeDisoders)”，它的主要特征是患者將引起他內在心裡痛苦的意識活動或記憶，從整個精神層麵解離開來以保護自己，但也因此喪失其自我(Identity)的整體性。

症狀體症：

1.意識恍惚及意識朦朧狀態；

2.感知遲鈍、運動減少，呆滯；

3.情感淡漠、心境抑鬱；

4.睡眠障礙、類似癡呆樣表現；

5.植物神經係統症狀：心悸、多汗、潮紅。

6.有輕度的自殘現象厭世總是一種很成熟的心態看待事物其實什麼也不知道

我知道了，我在第一次聽到真實版《白雪公主》的時候。以上的症狀都多多少少的有過。

啊！原來聽故事是這麼危險的事情呀！

看來同班的同學們小時候讓爸爸媽媽講故事是一種危險的行為啊。

這時我的好奇心又來了。問爸爸人格分裂之後是什麼樣子，是不是像白房子裡的那些又唱又跳，胡言亂語，打人毀物的叔叔阿姨爺爺奶奶那樣。

“那是精神分裂症，人格分裂到了高級階段就是多重人格症。”

多重人格是什麼？

爸爸解釋道：“多重人格症(Multiple－personalityDisorders)是指一個人同時具有兩種或多種非常不同的人格.此類患者行為的差異無法以常人在不同場合,不同角色的不同行為來解釋,好像是完全不同的人,每個人格有其個彆的姓名,記憶,特質及行為方式.通常原來的人格並不知曉另一個人格的存在,而新出現的人格則對原來的人格有相當的了解.新人格的特質通常與原人格特質相當不同,如原人格是害羞,壓抑的,新人格可能是開放,外向的.”

好險呀！我想起，在我當時在剛剛聽完故事的那一瞬間。我的心就差點被自己的恐懼而引發的黑暗所吞噬。

那時候，在被恐懼圍繞的我的心中，在心中的黑暗之中就仿佛有一個聲音在呼喚著我()