7、初入哈佛（二）
晚上，開菲拿出自己找到的《哈佛學習生活指南》，這個可是個重要東西，新生必讀呢！
做過充分準備的開菲是很清楚這本指南的價值的，國內學校的學習生活指南一般就是一些大概的保姆性文字，不準乾什麼，否則將受到什麼懲罰……
一般的大學生都很少會去看所謂的指南，聽聽師兄師姐介紹就行了，但是到了國外就不一樣了，完全陌生的學習生活環境，在這裡自己所熟知的大學生活似乎都不管用了，必須要重新學習，要想在一個地方生存下去，必須首先了解這個地方的生活規則。
翻開書的封麵，果然，在書的第一頁，非常顯眼的地方赫然印著一行加大加粗的文字：“獨立思想是美國學界的最高價值。美國高等教育體係以最嚴肅的態度反對把他人的著作或者觀點化為己有——即所謂剽竊。每一個這樣做的學生都將受到嚴厲的懲罰，直至被從大學驅逐出去。當你在準備任何類型的學術論文——包括口頭發言稿、平時作業、考試論文等時，你必須明確地指出：你的文章中有哪些觀點是從彆人的著作或任何形式的文字材料上移入或借鑒而來的。”
還真是時刻不忘宣傳學校的大學精神啊！讓我們在進校伊始就熏陶在一種人文精神氤氳的大學精神裡嗎？
慢慢地翻閱了下去，裡麵寫得非常詳細，從教授選擇到就餐環境，幾乎應有儘有！
第二天，四個女孩子相約著開始逛著哈佛校園
記憶中，開菲來過這裡，現在事隔十多年，再次站到這個地方竟有一種時空錯亂的感覺。
哈佛很美，開菲感覺一種迷茫，現在的自己還冇有融入這裡的感覺，還很難相信這將是自己學習生活的地方，恍惚間隻覺得自己是一個旅人，在哈佛英俊的塑像前駐足；在古老的哥特式的教堂前流連；坐在灑滿落葉的草坪上休憩；在造型各異的雕塑前經過。
來來往往的是各色皮膚穿著各異的學生，或是夾著書與你擦身而過，或是帶著頭盔騎著自行車匆匆掠過，青春四射的光彩與這座古老而美麗的大學城的對比竟讓人產生了一種如至書中的不真實感。
“什麼感覺？”傑西靠近開菲，低聲詢問。
“不知道，心中的感覺很奇怪，很興奮又很緊張。”開菲捂著自己的胸口麵容奇怪地說。
“我也是，很緊張，但是我很興奮，我冇有想到我真的進來了！”傑西興奮得有點語無倫次。
剛剛來到哈佛，昨天和幾個同學一交流才發現這些同學都好優秀，兩個美國人就不說了，一個啦啦隊隊長，另外一個還得了‘總統獎’，這都是中學生中最引人注目的位置。而這個從萬裡之外來的中國女孩也好厲害，在她的國家，她也很強吧！
傑西從美國中南部的小鎮來到東海岸的大城市，突如其來的變化讓她一時還有點適應不了。
開菲從中國來到美國的知名學府求學，麵臨的變化更大，不單單是語言環境，更主要是一種文化衝突。
開菲邊走邊安慰自己，自己有著比其他人更為豐富的知識和閱曆，好歹自己也多活了十多年，現在怎麼會不能適應哈佛大學的生活呢？
安慰歸安慰，心裡還是有那麼一點點的緊張，畢竟這是世界的第一學府，以前紙上談兵的時候還好，但是現在真正麵對真實的哈佛，駐足在哈佛的校園，急促跳動的心臟充分說明了它的激動。哈佛的一切都顯得那麼莊嚴、典雅、學術，數百年的積澱讓哈佛的一草一木都顯得很特彆。
年輕的學子活力四射、青春飛揚，雕塑前，樹蔭下捧著厚厚的書本閱讀的學子，心裡一陣羨慕，想到不久的將來自己也會是其中的一員，一種無法抑製的激動從內心深處升起！
哈佛，真的很美！
站在威嚴的圖書館前，打量著這座享有盛名的圖書館，一陣感慨，紅磚瓦的牆壁，參天的大樹零星點綴在圖書館外黃綠色的原野上，不時有小鳥的叫聲，很美……
“我們還有兩天的時間適應學校，接受入學教育，並且在網上進行選課，今天逛得差不多了，你們有冇有興趣去圖書館看一下，我想去詢問一下自己認識的朋友選擇哪些課比較合適，你們呢，要不要一起去？”羅娜轉過頭問自己的室友。
“走吧，正好，我們也需要一些前輩給我們一些指導呢，看看我們第一學期選擇什麼樣的課比較合適。”卡琳第一個讚同。
“那就麻煩你了！”開菲和傑西都禮貌地道謝。
“走吧，我約的是快要畢業的一個學長英傑.卡梅林，學校計算機協會會長，上次我參加比賽的時候認識的，他給我留下了聯係方式……”羅娜簡單介紹著自己這個朋友的基本情況，和她相比，開菲和傑西在這邊的資源少得可憐。
“要想順利地在哈佛畢業並且取得一個優秀的成績，而且不讓自己那麼累，要多注意以下幾點……”
“和老師多接觸！”
麵對幾個剛入校的freshman，英俊帥氣的英傑和她們一起坐在露天的咖啡座給她們提出很多合理的建議，“你們應該主動和老師接觸，了解他們，同時也讓老師充分了解你。你們現在一進校就要把握這種機會，這種接觸將會使你們受益匪淺：“想想吧，當你結束4年（8個學期）大學生活、準備求職或考研究生時，會有至少8名教授為你寫推薦信。更重要的是，和老師的這種良好關係會讓你感到自己受重視，被關心。”
“那你呢？”羅娜有點好奇地看著英傑。
“我大概會保送研究生，已經聯係好了導師，而且學校計算機係的係主任會親自為我寫推薦信！”
“哇！”
“還有，遇到學術問題不要逃避。你們在學習的過程中肯定有很多的地方不懂，這個時候要多問，不要怕丟臉……”
“說到選課，有一個問題你們一定要注意一下，在哈佛校園裡，我們很多同學為了拿到學位，選修了大量課程，但收獲卻不多。”
“為什麼？”
“選課的方式不對，他們通常這樣選課：大一學必修課；大二學主修課；大三學主修課中的高級必修課；最後一年則選擇一些興趣課，就像飯後的甜點似的。”
“這樣不好嗎？”
“不好，有一個很大的問題，大一的基礎課涉及範圍太廣，他們來不及咀嚼消化，等二年級學主修課時又覺得很枯燥。待到高年級選讀的興趣課比較‘刺激’時，他們才後悔為什麼當初不多選讀興趣課，如中文、曆史、統計等。
現在我的很多同學都在後悔，大學四年就這樣忙忙碌碌地過了……”
“你覺得應該怎麼樣選擇比較合適？”
“如果你們想要得到一個真正成功的大學生活，建議你們從一年級便開始混合選課，既學必修課，又選主修課和興趣課，就像一個人去購物，不僅買生活必需品，也買其他的東西。這樣，幾種課程互相調劑，學生學習起來才有興致，也更專心。相反，每一學年單調地學一種課程的學生，通常都覺得學習乏味，心裡不痛快。”
“當然，如果能在小班（少於15個人）裡上課，學生被老師指導的機會較多，學習成績提高得也會更快。”
“太感謝你了，你覺得還有其他需要告訴我們的嗎？”
“多學習外語吧，外語可是我們哈佛人的‘拿手戲’，許多新生的外語高考成績大大超過學校的錄取標準。外語也是我們哈佛人‘最喜歡的課程’之一。”英傑帶著笑看了一眼黑發黃皮膚的開菲，“我的第一外語是德語，第二外語就是中文，美麗的中國女孩，我的中文還可以吧？”英傑的第二句話是用中文對著開菲說出來的。
開菲驚訝地抬起頭看著眼前帥氣的外國男孩一口平仄不分的普通話，忍不住噗哧笑了起來， “你們在學習的時候，老師都冇有提醒過你們中文發音要注意平仄嗎？”
“也就是說我中文還是不過關？麻煩死了，這個中文發音怎麼這麼麻煩，還有那個什麼一聲二聲地怎麼讀呢？”英傑有點鬱悶地用英文抱怨。
“你為什麼想要學習中文？”開菲有點好奇。
“為什麼？你是中國人吧，中國現在的發展你應該知道吧，簡直就是高速，世界經濟學專家都在預計，或許下一個世紀在世界上崛起的就是中國了，中國現在的經濟發展了，多學點中文，對我們來說更有競爭力呢！”
從一個外國人的嘴巴裡聽到對自己國家的讚美，那種自豪感可不是一般人能夠體會的，開菲想起幾年以後中國崛起在世界範圍的影響，從心底油然而生興奮、自豪、還有那麼一絲生為中國人的驕傲。