第六章 假作真時真亦假（4）

方展宏道：“正確的表演學習和錯誤的表演學習最大的分彆或者說外行人和懂表演的人最大的區彆在於——不懂表演的人會認為表演是針對某一個戲、某一個角色、某一個動作或者表情的具體練習。比如演好人怎麼演、演壞人怎麼演演黑道人物怎麼演演國家乾部怎麼演……等等情況其實地方上確實有許多以斂財為目的不負責任缺乏專業水準的學校想當然的用這種方法來培訓學生結果其實是把一些有誌於成為演員的學生給毀了。這些人想當然的通過自己看電影電視和話劇的生活經驗把表演看作是擺姿勢和模仿表情其實是和真正的表演學南轅北轍。”

郝佳似懂非懂的點了點頭她看了看其他人除了荊雯還是一臉笑嘻嘻的之外其他人也都是臉上一片茫然。

郝佳心虛的看了看方展宏還是忍不住道：“那表演學什麼？那就冇得學了嘛！”

“怎麼會冇得學呢？”方展宏笑道：“我們想象一下有冇有一種係統的觀念和方法就是一種能把所有角色都演好的能力一種把角色當成作品來創作的統一規律……就好象音樂學院的學生學作曲美術學院的學生學畫畫一樣學得不是畫某個蘋果怎麼畫某個人像怎麼畫而是學習描畫一切事物用畫筆來創作的能力。”

“這種規律能夠駕馭一切角色和劇情的學說才是真正的表演學。”方展宏微笑著下了定論道：“全國有上百所高等院校開設表演學院、表演係、表演專業研究這個學科；國家教委早在上世紀九十年代就給表演學設置了碩士、博士學位這是一科很專門的學術理論一個最普通的本科生學習四年也隻能算初窺門徑。而解放天性中的動物模擬訓練正是所有專業院校學生必上的第一課。”

說完這些話方展宏自己都擦了一把汗。他之所以費了牛力氣解釋這些最基本的東西說到底還是這些學生不信任自己不信任一個年輕教師的能力要是王敬鬆在這裡哪用解釋這麼多還不是讓誰扮狗就扮狗讓誰扮豬就扮豬。

在這六個學生中顯然是安田枝子和呂無忘兩人最是知性也最有書卷氣他們這樣的人顯然對這些理論性的東西領悟最多。

尤其是安田枝子這個日本女孩一直給人水一樣沉靜的感覺一堂課下來連她大聲點兒的喘氣也聽不見隻見她不停的在筆記本上沙沙的記著寫著。

方展宏繞著說了這麼一大圈已經把郝佳和阿姿古麗、鄒曉潔她們都說暈了而安田枝子卻一直表情嫻靜的在消化自己的筆記。

這時大家突然聽見她泉水般清冽的聲音——

“方老師我想問……動物模擬是不是就是訓練你之前說的——信念感？”安田枝子一邊態度謹慎的問著一邊用筆在自己的筆記本上信念感幾個字上用力的劃下兩條杠杠。

“非常好！”方展宏如獲至寶似的看著安田枝子直點頭道：“信念感說白了就是一種變“假”為“真”的能力。外行人看表演以為演員演戲都是在弄虛作假以為學表演就是學做動作做表情學著假假的‘演’一個東西出來。但是一個真正懂表演的人他在演戲時一切都是真的真的哭真的笑喝水的時候真的去感覺口渴吃飯的時候真的去感受饑餓……他就是角色角色就是他——這叫真聽真看真感覺。假作真時真亦假一個虛空中不存在的人物一段現實裡冇有生的劇情故事隻要你相信它是真的縱然你不可能變成故事裡那個人；但是你的心態或者行為卻可以無限接近角色本身用通俗的話說這叫‘入戲’！”

“信念感就是鍛煉一種使你相信的能力你相信了你自己就是角色就是那個人你就入戲了。所以你不需要去挨個學習世界上所有的人是怎麼去做所有的事的你隻需要學一種本事——就是能使你搖身一變自然變成那個角色的本事！這個本事就是演員的相信就是信念感。”方展宏攤開了手對所有學生解釋道：“動物模擬、無實物練習和接下來要教大家做的幾套練習就是鍛煉大家信念感的練習如果你們連自己是隻貓是隻羊或者是什麼其他動物都能夠相信都能夠進入動物的心理那今後你們成了真正的演員還有什麼角色是你們不相信的呢？”

聽著方展宏說完這一長段話幾個學生都情不自禁的跟著長長的出了一口氣然後麵麵相覷現彼此的臉上都有一種莫名的欣喜。

原來表演學是這樣的！

方展宏的話仿佛在這些隻能從電影和電視劇中了解表演的男生女生心中打開了一扇大門——門後是一個神秘而恢弘的世界！

“方老師！”郝佳咬了咬嘴唇抬起頭與方展宏對視了一眼；一直以來郝佳麵對方展宏時那種戒備和不信任的神色突然在這一刻消失了取而代之的是淡淡的歉意和柔和的笑容郝佳微笑著低頭看了看自己的長裙柔聲道：“老師明天我一定穿一條適合運動的長褲來！”

郝佳一說完這話大家都忍不住高興的鼓起掌來。

荊雯衝方展宏豎起了大拇指很肉麻的道：“冇話說一個字真帥！”

“那是兩個數小東西你丫識數嗎？”方展宏冇好氣的道：“彆拍了還冇下課呢！咱們今天還得接著上動物模擬練習課大家逐個表演然後我給你們點評和講解要領……對了剛才大家基本上都表演過了還剩下哪位同學呢？”

方展宏說著大家很自然的把眼睛望向了鄒曉潔。

鄒曉潔一臉無辜的站在那裡看著所有人的目光集中在自己身上膽怯的仿佛就要大難臨頭了一樣焦慮的雙手絞動著自己的衣角……