第九十八章 萬世之基（4）

在牽扯到一些重要改革時，比如幣製，比如稅收，比如司法……這些必然會觸動既得利益者的改革，楚淩首先想到的就是叫王大臣出麵，而非是叫文官出麵，倒不是楚淩不信任文官，實則是有些情況用文官，不如用王大臣好使。

講句不好聽的，王大臣在朝的權力，是基於天子的信任才有的，一旦失去了天子的信任，則權力就迅速的崩塌。

但文官就不一樣了，即便倒下了一兩個，還會有新的人填補上來，這也使得一些事很容易陷入無休止的爭鬥下。

可是改革是不等人的，機會不是隨時隨地都會有的，如果錯過了，那就是錯過了，想再去找補都很難。

為了避免這種事情出現，楚淩會用王大臣來打開局麵，待阻力稍減，再讓一些文官吸納進來去細化章程、修補漏洞。

當然這也會存在些新問題，比如隨著改革的深入，聚攏在王大臣身邊的利益集團會不斷增多，但對於這些楚淩並不懼怕，隻要刀把子牢牢掌握在手，那些依附權貴而生的藤蔓，便不足為懼。

再者言，王大臣是頂著世襲親王爵這不假，但職官卻不是世襲的，能為國朝去做事那就在這個位置上待著，要是不能那就騰出位置來交給新人來辦。

這或許會被人說冷酷無情，但對於大虞天子來講，冷酷無情恰恰是最大的仁慈——對天下蒼生的仁慈。

“教育改革，一直都牽絆著朕，在過去因為一些原因吧，使得擴大教育這件事，始終是小步邁進的格局。”

走在禦道上，楚淩看著湛藍天際，對身後跟隨的申王楚誠說道：“教育之事關乎國本，若隻靠民間自發，終究難成氣候。”

“眼下對國朝而言，教育的嚴峻性尚未體現出來，但再等國朝發展個數載，甚至更長一段時期，這個問題就會愈發突顯出來。”

楚淩停下腳步，轉身看向申王，“到那時，若冇有足夠的人才支撐，再好的改革藍圖也隻能是空中樓閣。”

“陛下所言極是。”

楚誠拱手應道：“臣以為教育之要，首在開民智、育人才，而欲開民智，必先廣設學堂、延聘名師、刊印教材，使寒門子弟亦有讀書明理之機。”

“儘管在過去，國朝開設了一批學舍，使得底層群體有機會啟蒙進修，但終究是杯水車薪。”

楚淩微微頷首，目光深遠，“國朝在這方麵的扶持力度終究太少了，現在朕打算改變這一現狀。”

“今後一段時期內，國朝每年會拿出一筆專項銀，用於教育普及，以最終實現在大虞所轄道府縣普及官學、廣設蒙館的目標。”

“興辦教育，不止有為官做吏這一條路可走，更要讓百姓明白讀書明理、學以致用的道理。農工商賈，各業皆需學問，工匠精進技藝、商賈通曉賬目，皆離不開讀書識字。”

楚淩負手而立，目光掃過宮牆外的飛簷翹角，“朕要的是，讓大虞的每一個角落，都有琅琅書聲響起。這需要時間也需要耐心。”

“但朕等得起，大虞也等得起。”楚淩收回目光，語氣沉緩，“從明歲起，先在京畿道試點，在道府縣各級設立官學，按高中初三等進行劃分，中初兩等更多是普及基礎學識，而升至高等則需要進行劃分，按照不同的學科進行專門培養，使學子各展所長、學有所用。”

終於要開始了！！

而聽到這些，楚誠心頭是激動的，為了這件事他不知等待了多久，又籌備了多久，這件事他要能辦成的話，必然會青史留名的。

“陛下，若是按這個來辦，那涉及到國朝掄才大典會不會……”但激動歸激動，楚誠還是將所憂之事講出，如果說這件事不解決的話，那日後定然是會出現大狀況的。

“先把朕講的這些做好。”

楚淩卻道：“至於掄才這塊，朕到時自會有計較，教改一事不是一兩載，不是三五載，說見成效就見成效的。”

“這需要一個數十載的長周期，才能達到對應成效的。”

“先把官學的規模提上來，以一個較低的門檻，得以叫更多的子弟跨進去，這才是國朝現階段要解決的。”

“至於彆的，等到了快該解決的時候，國朝自然會設法解決的。”

“臣明白了。”

楚誠聽到這裡，立時表態道：“請陛下放心，臣一定會辦好此事的。”

“朕信你。”楚淩微微頷首，目光中帶著期許，“你向來穩重，此事交給你，朕是放心的。不過，教改非一人之力可為，你需得遴選得力人手，組建一套班子，更要懂得放手讓下麵的人去試錯、去摸索。”

“特彆是在教材這一塊，斷不能出現任何差池，如果在這方麵出現了狀況，則國朝耗費心血與財力所推行的教改，便可能成為毀壞社稷的禍根。”

楚淩的語氣陡然加重，目光如炬，“教材是教改之根本，若其中摻雜了私貨、歪理，或是與國朝法度相悖的言論，那便是以學問之名行亂政之實。你需親自把關每一冊教材的編撰、審定，都要有據可查、有章可循，絕不可假手於人、敷衍了事。”

楚誠神色一凜，躬身抱拳道：“臣謹記陛下教誨，教材之事，臣必親自督辦，絕不敢有絲毫懈怠。”

“嗯。”楚淩點了點頭，不再多說彆的，楚誠在這方麵的天賦及能力，他還是知道的，如若不是這樣，他也不會叫其在這個位置上曆練。

普及教育是一個漫長且艱巨的挑戰，楚淩心中清楚，這絕非一朝一夕之功，不過真要辦成了，這對大虞的影響將是深遠的，甚至足以奠定未來數百年的國運根基，所以這件事必須要辦成！